Primer Taller presencial en alianza CAPADESO y Aliados por la Niñez

Primer Taller presencial en alianza CAPADESO y Aliados por la Niñez

Participamos en el 1er taller presencial en alianza de CAPADESO y Aliados por la Niñez y la Adolescencia sobre: ¿qué significa el sistema de garantías y protección integral de los derechos de la niñez y la adolescencia para las OSFLs.? Roles y responsabilidades.

El taller como espacio dinámico sirvió para entender mejor el enfoque de derechos, el funcionamiento del sistema, cómo las OSFLs están involucradas, ejemplos de buenas prácticas y una introducción a políticas de salvaguarda.
En el mismo repasamos sobre:

  • Fundamentos generales de derecho de la niñez y adolescencia
  • El rol de las OSFLs dentro de un sistema de protección y garantías
  • Buenas prácticas en OSFLs panameñas
  • Introducción a políticas de salvaguarda

Gracias a la Dra. Rosario Correa por excelente refuerzo en el tema.

Algunos “quotes” del taller:

  • cambiar la expresión “trabajo infantil” por “explotación laboral”
  • manejar convenios internacionales con leyes nacionales
  • la ciudadanía identifica a los niños, niñas y adolescentes (NNA) como ciudadanos y ciudadanas superando paradigmas históricos que los relegaba a la incapacidad y a la pasividad.

¡Cómo OSFLs solos NO podemos”.
Dra. Rosario Correa.

El Educador 2030

El Educador 2030

Arrancando motores para “El Educador 2030”.

Sostuvimos reunión con los directores de escuelas de las regiones de Panamá Centro, Panamá Oeste, Panamá Norte, San Miguelito, Coclé y Colón.

Con “El Educador 2030”, queremos apoyar a nuestros maestros para que puedan, después de una pandemia, dar a nuestros alumnos lo que necesitan 2030.

Nuestra Directora Ejecutiva, Marta Lewis de Cardoze enfatizó que es necesario lograr las siguientes competencias maestras:

  • Mantener el compromiso con el aprendizaje.
  • Conectar frecuentemente con su pasión.
  • Encontrar nuevas formas de comunicarse.
  • Abrazar con responsabilidad la tecnología.
  • Llevar al siguiente nivel su creatividad.
  • Innovar para potenciar metodologías activas.
  • Cuidarse primero para poder cuidar a los alumnos.
  • Crear lazos de colaboración.

Trabajemos en equipo para conseguir maestros:

  • preparados
  • enseñables
  • que se valoran
  • que cree en lo que hace
  • que cree en sus alumnos

“Si queremos progresar nos tenemos que educar.” Don Gabriel Lewis Galindo

Escuela para Padres “Autoconcepto y Autoestima”

Escuela para Padres “Autoconcepto y Autoestima”

Continuamos con nuestros Talleres de Escuela para Padres con el tema: “Autoconcepto y Autoestima”.

“Autoconcepto” es la idea que tenemos de nosotros mismos (cómo nos definimos, qué cualidades, qué defectos, qué habilidades?).

“Autoestima” es el valor que nos asignamos  nosotros mismos y se relaciona con cuánto nos aceptamos, como somos y qué tan satisfechos estamos con nosotros mismos.

Frases que promueven actitudes positivas:

  • no dudo en tu buena intención
  • si necesitas algo, pídemelo
  • sé lo que hiciste sin querer
  • estoy muy orgulloso de ti
  • ¡muy bien sabías que podías!
  • ¿sabes? te quiero
  • ¡estoy seguro que eres capaz!
  • tú te mereces
  • noto que cada día eres mejor
  • te felicito por lo que has hecho

Seamos Pigmalión, las personas pueden tener una influencia extraordinaria sobre los demás, hecho del cual no se es consciente con frecuencia positivo:

  • tener confianza en sí mismo
  • esperar de ellos siempre lo mejor
  • capacidad de expresar expectativas realistas
  • estimular a su hijo a través del éxito de lo que hace
  • tener la convicción de que su hijo es capaz de aprender
  • reconocer sus habilidades, destrezas y valorarlas

Reiteramos nuestro agradecimiento a la Sociedad de Esposas de Banqueros @seb.panama por su apoyo con nuestros padres de la Escuela Gabriel Lewis Galindo.