Desde hoy 6, al 10 de febrero, dimos inicio al Diplomado: “Fundamentos para una educación eficiente en el idioma inglés 2023” con nuestra capacitadora Rochelle Keogh.
Tener en cuenta e IMPORTANTE:
3 Módulos
40 horas cada módulo
20 horas sincrónicas cada módulo
20 horas asincrónicas cada módulo
120 horas en total
Tener acceso a recursos tecnológicos (computadora e internet) para conectarse a las sesiones sincrónicas virtuales y desarrollar las tareas
Disponer de dos horas diarias para reunirse y/o realizar tareas (sesiones asincrónicas)
Comprometerse a cumplir con las tareas y asistir a las sesiones programadas
Permitir que sus clases sean observadas en sitio o remotamente
CALENDARIO:
MÓDULO I: 6-10 de febrero 2023
MÓDULO II: 5-9 de junio 2023
MÓDULO III: 11-15 de septiembre 2023
Agradecemos a los docentes su interés y compromiso de:
Bocas del Toro
Chiriquí
Coclé
Colón
Guna Yala
Herrera
Panamá Centro
Panamá Este
Panamá Norte
Panamá Oeste
San Miguelito
Veraguas
Gracias @usembpan por el apoyo, “Team work makes the dream work”.
Cómo parte del trabajo final del Módulo III (módulo final) del Diplomado: “Fundamentos para una educación eficiente en el idioma inglés”, con nuestra capacitadora Rochelle nuestros docentes presentaron sus portafolios digitales los cuales estuvieron excelentes, informativos, explicativos y coloridos.
Nuevamente, gracias Rochelle por todo tu apoyo y conocimientos ya que lo aprendido en éstos meses, iniciando en el 2022 y finalizando el 3 de febrero, ayudarán a los docentes de inglés en sus aulas de clases llenos de mucha energía, nuevas técnicas y recursos.
Los docentes que asistieron presencialmente al desarrollo final del Módulo III (módulo final) recibieron libros para acompañar el desarrollo de sus clases.
Igualmente a los coaches Gisela, Ana María, Carlos y Elias gracias por todo su apoyo y guía a los docentes.
Gracias Carlos Pallero por este primer día presencial de Diplomado: Educador 2030, por todo tu expertise, tus dinámicas, tu sencillez y facilidad de explicar los temas y muuyyyy interesantes e interactivos.
Beneficios del Aprendizaje Cooperativo:
Alumnos involucrados
Mejora los resultados académicos
Diversión en el aula
Mejora la autoestima
Desarrollo de habilidades sociales
Las estructuras de aprendizaje Kagan:
Forma de estructurar la interacccion en él aula.
Describe la relación del profesor, alumnos y contenidos.
Comienzos en los años 70.
Todas conllevan relación entre estudiantes.
Libres de contenido y repetibles.
Las 5 estructuras básicas de aprendizaje Kagan:
Stand up, hand yo, pair up
Rally Robin
Round Robin
Rally Table
Time Pair Share
Quiz quiz trade
Mañana jueves 2 de febrero, nuestros mismos docentes presentarán más estructuras básicas de Kagan.
Tanto online como presencialmente, iniciamos nuestro Módulo III (módulo final) del Diplomado: “Fundamentos para una educación eficiente en el idioma inglés”, con nuestra capacitadora Rochelle acompañada de los coaches Gisela Ballesteros, Ana María Ortega y Carlos Sánchez.
Gracias tecnología por ser la herramienta para conectar a todos los docentes del Diplomado, a la vez.
Estamos felices que los docentes de inglés llegarán a sus aulas con mucha energía, nuevas técnicas y recursos para el éxito de sus clases.
Abrimos la convocatoria para el Diplomado “Fundamentals for an Efficient Education in the English Language”, el cual se ofrece a docentes de inglés de todas las regiones educativas del país.
Tiene una duración de 120 horas, divididas en 3 módulos,
• Módulo 1 = 30 de enero al 3 de febrero 2023
• Módulo 2 = Junio 2023, durante el receso académico
• Módulo 3 = Septiembre 2023, durante el receso académico
Cada módulo consta de 20 horas sincrónicas (presenciales y/o virtuales) y 20 horas asincrónicas en las que el docente debe cumplir con asignaciones.
El equipo a cargo seleccionará a los docentes participantes en base a la información que proporcionen.
REQUISITOS:
Trabajar en una escuela primaria o secundario de la República de Panamá.
Ser docente de inglés permanente, ppx2
5 años de servicio
Edad = Hasta 50 años
Tener acceso a recursos tecnológicos (computadora e Internet) para conectarse a las sesiones sincrónicas virtuales y desarrollar las tareas.
Disponer de dos horas diarias para reunirse y/o realizar tareas (Sesiones asincrónicas)
Comprometerse a cumplir con las tareas y asistir a las sesiones programadas.
Permitir que sus clases sean observadas en sitio o remotamente.
Inscribirse utilizando el formato estipulado en nuestra página web www.fglg.org.pa y accesar el formulario.
3 Módulos
MÓDULO I: 6-10 de febrero 2023
Bocas del Toro
para acompañar el desarrollo de sus clases.
Forma de estructurar la interacccion en él aula.
Las 5 estructuras básicas de aprendizaje Kagan:
