Casi cerrando el mes de agosto, no queríamos dejar de compartir imágenes de las visitas, que tuvo nuestra facilitadora Rochelle y parte del staff de la fundación a los diferentes centros educativos dónde los docentes forman parte de nuestro Diplomado: “Fundamentos para una educación eficiente en el idioma inglés”.
Nuevamente agradecemos a los docentes por aceptar el compromiso de aprender nuevas técnicas y recursos los cuales vimos ejecutados en sus clases.
Nos vemos en septiembre para el inicio del módulo II.
“Education is the most powerful weapon which you can use to change the world”. Nelson Mandela
Lleno total…..nuestros corazones hinchados de ver a los docentes que hoy inician el “Educador 2030”.
Dice nuestro facilitador Carlos Pallero: “no quiero sesiones aburridas, no me digan lo que no quieren, díganme lo que quieren”……carta al Santa Claus educativo…
Gracias docentes por estar y nutrirse para un excelente desempeño en sus aulas de clases.
Gracias Universidad Interamericana de Panamá por las instalaciones y todo el apoyo.
Excelente mañana de nuevos aprendizajes, reforzamiento de conocimientos a los docentes que iniciaron el Diplomado: “Educador 2030”.
Algunos quotes los cuales sabemos se quedan en las mentes de nuestros docentes:
“El poder es creer”
“Si lo visualizo, lo logro”
“Creo en el amor”
“Aprendamos a leer los ojos”
“Motivación”
“Autoestima”
“Estudiantes creativos”
“Yo quiero, yo puedo”
“Aprendizaje con juego”
“Cambio de actitud”
“Más confianza”
Estimados y queridos docentes juntos lo podemos hacer!!! Mejorar la calidad de la educación en Panamá.
Escuela San Pablo y Villanueva de la región de Panamá Norte;
Tomaron su taller presencial en la herramienta Kahoot, como parte del curso Competencias digitales aplicadas en el Aula-Nivel Medio que lleva a cabo el Programa de Educación Digital y otros realizaron actividades académicas y desarrollaron diferentes temas como medios de comunicación y sistema circulatorio con el uso de los recursos y contenidos.
Este programa una iniciativa de Fundación Telefónica y Caixa Foundation, ejecutado por la Fundación Gabriel Lewis Galindo.
Docentes y estudiantes de la escuela Don Bosco Rural utilizan los recursos y contenidos educativos, en el marco del Programa de Educación Digital, iniciativa de Fundación Telefónica y Caixa Foundation, ejecutado por la Fundación Gabriel Lewis Galindo.
Gracias Valerie Piad y Andrea Bolaños por tomar en cuenta a los estudiantes de la Escuela Gabriel Lewis Galindo para desarrollar su tesis sobre: “Efecto de Intervención Educativa sobre Alimentación Saludable y Actividad Física en Padres de Familias/Cuidadores y Escolares de 8-10 años”.
Excelentes, divertidas e interactivas jornadas con los estudiantes.
En el marco del Programa de Educación Digital, iniciativa de Fundación Telefónica y Caixa Foundation y, ejecutado por la Fundación Gabriel Lewis Galindo, la maestra Kelly Pardo de la escuela San Juan Pablo II de la región de Panamá Norte, realiza actividades con sus estudiantes del 2C utilizando los recursos y contenidos.
Participamos en el 1er taller presencial en alianza de CAPADESO y Aliados por la Niñez y la Adolescencia sobre: ¿qué significa el sistema de garantías y protección integral de los derechos de la niñez y la adolescencia para las OSFLs.? Roles y responsabilidades.
El taller como espacio dinámico sirvió para entender mejor el enfoque de derechos, el funcionamiento del sistema, cómo las OSFLs están involucradas, ejemplos de buenas prácticas y una introducción a políticas de salvaguarda. En el mismo repasamos sobre:
Fundamentos generales de derecho de la niñez y adolescencia
El rol de las OSFLs dentro de un sistema de protección y garantías
Buenas prácticas en OSFLs panameñas
Introducción a políticas de salvaguarda
Gracias a la Dra. Rosario Correa por excelente refuerzo en el tema.
Algunos “quotes” del taller:
cambiar la expresión “trabajo infantil” por “explotación laboral”
manejar convenios internacionales con leyes nacionales
la ciudadanía identifica a los niños, niñas y adolescentes (NNA) como ciudadanos y ciudadanas superando paradigmas históricos que los relegaba a la incapacidad y a la pasividad.
¡Cómo OSFLs solos NO podemos”. Dra. Rosario Correa.
Continuamos con nuestros Talleres de Escuela para Padres con el tema: “Autoconcepto y Autoestima”.
“Autoconcepto” es la idea que tenemos de nosotros mismos (cómo nos definimos, qué cualidades, qué defectos, qué habilidades?).
“Autoestima” es el valor que nos asignamos nosotros mismos y se relaciona con cuánto nos aceptamos, como somos y qué tan satisfechos estamos con nosotros mismos.
Frases que promueven actitudes positivas:
no dudo en tu buena intención
si necesitas algo, pídemelo
sé lo que hiciste sin querer
estoy muy orgulloso de ti
¡muy bien sabías que podías!
¿sabes? te quiero
¡estoy seguro que eres capaz!
tú te mereces
noto que cada día eres mejor
te felicito por lo que has hecho
Seamos Pigmalión, las personas pueden tener una influencia extraordinaria sobre los demás, hecho del cual no se es consciente con frecuencia positivo:
tener confianza en sí mismo
esperar de ellos siempre lo mejor
capacidad de expresar expectativas realistas
estimular a su hijo a través del éxito de lo que hace
tener la convicción de que su hijo es capaz de aprender
reconocer sus habilidades, destrezas y valorarlas
Reiteramos nuestro agradecimiento a la Sociedad de Esposas de Banqueros @seb.panama por su apoyo con nuestros padres de la Escuela Gabriel Lewis Galindo.
