Finalizando el mes de septiembre, reunión de equipo de coaches y capacitación en la creación de contenidos educativos, en el marco del Programa de Educación Digital, iniciativa de Fundación Telefónica y Caixa Foundation, ejecutado por Fundación Gabriel Lewis Galindo.
Cerrando nuestro mes de septiembre culminamos las visitas a los docentes en sus aulas de clases, quiénes forman parte del Diplomado: “Fundamentos para una educación eficiente en el idioma inglés”.
En éstas visitas, que forman parte de los componentes del diplomado, nuestra capacitadora Rochelle, acompañada de parte del equipo de la Fundación, observan el desarrollo de las nuevas técnicas y recursos aprendidos para el éxito de sus clases.
En las diferentes imágenes podemos apreciar a:
Keep on rocking Teachers!
Participamos en el taller “Caminos para la incidencia en la implementación del Sistema de Promoción y Protección de los Derechos de la Niñez y la Adolescencia (SIPPINNA) en Panamá”, organizado por CAPADESO, Aliados por la Niñez y la Adolescencia, Save the Children y la Unión Europea.
El taller fue dirigido por los Lics. Marta Benítez y Vladimir Velásquez, miembros de Global Infancia.
Gracias por éstos talleres los cuales nos sirven a las ONG’s a capacitarnos en los diferentes temas y de esa manera hablar el mismo idioma.
En el marco del Programa de Educación Digital, iniciativa de Fundación Telefónica y Caixa Foundation, ejecutado en 9 escuelas de la provincia de Coclé por la Fundación Gabriel Lewis Galindo, se realizó la reunión con directores y supervisores del Modelo Integral.
La reunión tuvo como principal objetivo analizar los resultados de la reciente evaluación de la ejecución del proyecto en dicha provincia.
Agradecemos a la dirección regional, supervisores y directores por su participación y apoyo en la gestión del programa.
En Santiago de Veraguas, taller con los Teachers del Programa Access 2022-2023.
Gracias Rochelle por una excelente mañana de mucho aprendizaje y afianzamiento.
¡¡¡Access Program vamos con todo!!!
“Teachers in the Access Program use meaningful interaction, cooperative learning strategies, and real-life contexts during classroom instruction and enhancement activities to help students achieve the program goals”.
